不停ji ji jum

我還是個學生的時候，非常之喜歡上堂時不停口和隔離位ji ji jum。

口水多到甚麼程度呢? 小學時有一個老師，痴線的，他叫兩個班長上任何堂只要一見到同學傾計就集名 (難度班長不用留心上堂只須留意同學一舉一動?)。一週下來，班長在老師的指揮下，把收集到的名字一個一個讀出來。當其他人被集三五七次時，我和我那個超多口但考全級頭幾名的隔離位同學，被叫了差不多一百次! 我們兩個的名字，梅花間竹似的，每兩三個就一定有一個是我或者她。我只記得自己個名每出現一次我就驚一下，但那個老師後來怎樣處置我們兩個呢，我一點印象都沒有。我這個多口王，現在自己做了老師，終於開始明白上堂不停ji ji jum的學生有多煩厭。

上了中學，我的ji ji jum蟲蟲也會偶然在堂上發作，但人大了慢慢學精，哪一堂可以細聲講幾句，哪一堂絕對不可以，講多久，甚麼時間要完全留心，口講還是筆談，都要經過大腦。

我的學生，大多數都很留心，不過學生那麼多，難免有一兩個衰人，喜歡自己不停ji ji jum，講跟我堂完全無關的事。我自己也很喜歡說話，所以他們的心理，多多少少是理解的。閒談本來不是問題，但請不要那麼蠢，講到全班都聽得到，也請不要講到幾乎自成一角，大家在分組討論，你還掛著自己講自己的事。最要命的是，這些人有時又要扮留心，大家講到某個point，他們會直眼望著用力點頭，還笑笑口，簡直當人傻的。救命。或者我要多謝他們還care去交足戲給我?

一整個星期的課，幸好這種人就只遇過三個。

又不是小朋友，上堂閒談幾句其實真的沒所謂，如果有任何本科的想法要share就更無任歡迎啦，但拜託，自己閒聊就請不要聊得那麼蠢好不好。唉。只要醒目一點，很多老師其實都不太介意學生細細聲傾一兩下閒偈的。