醫生比教師更專業?

資優朋友偶然一聚。十多年沒見，我們幾個都由中學生變成了成人。上一次的聚會還在說學校講來講去三覆被的早會好悶呀，上堂時自己個電話忽然響好驚險呀，成績表上老師寫了"Does not take school rules seriously"唔知點算呀... 如今我們全都畢業了，幾乎每個人都掛上一個「師」字。當我說我只是老「師」，哪有席上過半數的大律師那麼專業，醫生A忽然搞爛gag說他最不專業，甚麼「師」也不是。然後醫生B笑說不如移民去台灣，好歹是個醫「師」。

忽然我想起一個讀教育課程時老師問我們的問題:

醫生好像比教師更專業，你同意嗎?

醫生C立即說醫生和教師是完全不同的行業，不可比較。完!

大律師就針嚼字眼，說depends on"好像"是指"appears to be"還是什麼。如果是"appears to be"，就很主觀，基本上100個人可以有100個答案。由於沒有足夠的「證據」，儘管當時大律師的人數最多，沒有人有興趣分享主觀的見解，只作客觀的問題詮釋。

醫生B說他個人就覺得screw up一條性命，好像比screw up一個人的某段時間的教育嚴重。另外，老師與家長以至其他老師共同分擔教育的責任，所以可能讓人覺得醫生和老師的專業程度appear to be different。

機師說弱肉強食的資本主義社會裡，懂得為自己的專業爭取monopoly，又能在社會上有認受性的專業，就是專業。受訓教師，能在行業上有壟斷嗎? 我們座上的醫生大律師和機師，如果一齊去申請本地大部分中小學教英文的最低職級，理論上都可以獲聘，毫無monopoly可言。無法壟斷，任由其他人隨意加入行業，即沒辦法控制供應。Demand and supply, 大家都懂。

朋友反問，我們教育又怎樣理解。我說了一些，都是社會學的概念。朋友們七咀八舌，又談及工作上的自由，甚至是專業人士的報酬，還著我把我們隨便說說的討論share給老師。好吧，反正難得。說不定下一次再見又是十幾年後。