20年前被發現資優。 試過考第一，又試過考第尾; 試過GPA有4.0，又試過公開試不合格; 試過3個月自修本來要讀1200小時的課程，又試過4年先完成本來3年的課程。 資優其實只是某些領域上有些少著數，偶爾有其他人意想不到的靈感。 我也要努力，也會失敗。 機緣巧合之下當了老師， 過去的經驗令我對異常醒目的學生有些了解， 也會對常常失敗的學生多些體諒。
看著今天的新聞，很無言。
我看過那張傳說中的工作紙，上面的討論問題都不是leading questions。其中最關鍵的問題，問節目受訪者為何有他的主張，是一個開放式問題。
學生了解事情始末後，寫出自己的想法。學生甚至可以答「因為那個人神經病。」
如果有人討論Nazi，是不是代表他鼓吹納粹主義？歐洲各國的歷史教育都有Holocaust education，難道又是鼓吹虐殺猶太人嗎？
甚麼是討論，甚麼是鼓吹，似乎都被混為一談。
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