Keep playing!

讀書時看過有一本講一個鋼琴家的書叫”Keep playing”，書名很有意思，既是彈，又是玩。很適合用來形容今天晚上讀小學一年級契仔來我家彈鋼琴的樂趣。

吃飯前他順便在我家練琴。契仔媽媽邊一起數拍子，邊指出彈錯的地方，然後突然交託給我接力。

！！！？？

你會怎樣陪一個只學了彈鋼琴幾個月的六歲小孩？

這是他要彈的其中一首歌：

這是教堂鐘聲的旋律，所以當契仔左手把C一直hold住忘了放開，其實跟鐘聲相似，大家聽聽：

是不是回音很大？聽上去是不是第二三四五個音起的時候，第一個好像還在迴響？

所以還在彈的時候，他不斷無視休止符，我也沒有即時糾正他。

彈完了，我指著左手的休止符問：

「你知道這些符號出現時，你的左手要做什麼？」

「休息」，他回答。

「對的👍 你剛才忘了休息呢。」

然後我彈了一次給他聽，還給他看上面第二個影片，讓他感受大鐘的聲音效果（教堂鐘聲找不到Whittington，只有旋律完全不同的Westminster）。

最後，我們還用了pedal，模仿大鐘在回音下的旋律🎶

平日他每首歌只彈一次，今晚他竟然自動一口氣彈了3次，到快要吃飯還要繼續彈。如果每一首歌都可以像這樣碰巧激發他的好奇心，說不定練習可能也會變成樂趣呢？

Keep playing 🎹