最近真的有點做到嘔的感覺。首先是觀課，其實我不太care,從來沒興趣做show。但即使上課與平常表現無異，還是要花時間寫個幾頁紙的lesson plan出來。沒教書的人，可以想像一下，如果你將平日煮晚飯的過程plan出來，會發生什麼事？首先你要想好，我今晚餐飯，目標是煮什麼菜呢？預期家人會食出什麼味？對他們的味覺會產生什麼刺激？下一步，你預計洗切要多少時間，用什麼刀來切，還有斜紋還是直紋？然後每個的炆墩煎炸炒的步驟，全部都要具體說明目的、內容，還要考慮觀眾試煮環節...... 還有時間分配呢。一小時時間，不多不少。煮好飯不可以拍拍屁股走人，還要跟食飯的人來個互動總結，回顧味覺受了什麼刺激，大概就是這樣吧。plan裡還要細列你和食飯的人在每一個步驟的角色，以致大家的互動。一小時的課寫起來連check隨時多於一小時。實行出來不太難，難在寫。不要太詳細要具體，不要太簡單要考慮周到。基本上是「不要急只要快」的mentality.
然後還有一個隨時讓人有身份危機的改功課做功課環節。下午才拿著評分準則改學生幾百到一千字的功課，晚上又拿著有點兒相似的評分準則做自己的幾千字功課。下午我用老師的身份登入系統，晚上我用student ID。完全知道我的老師將會用什麼方法分析有關我功課的數據，又完全知道我的學生為什麼怕做功課。一天之內有16小時對著功課。其實寫功課該是我強項，我比我的老師每天花更多時間看著它們。
不過，我其實不太害怕做功課，本來我就喜歡寫東西，更不害怕工作。最害怕的，只是deadline。
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