轉載自朋友share他朋友寫的facebook note。我見好多人search我那篇DSE選科策略，其實講到策略，不如以下的一大堆數字實際。
DSE唔關我事，我快"立"完覺得幾勁幾make sense。有興趣不妨自己分析一下可信程度。
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一個「教選收科老師不會和你講，教主科老師講左你唔信」既事實
今年的中學文憑試提出了BEST5的計分方法，變成好似以前AL咁，CORE3322是不是名存實忙就唔知。但係我想講下，起而家依種有4個CORE的計算底下，無論你係計BEST5定BEST6，CORE能否上5依然係你是否穩陣上大學的關鍵，除非BEST5等同取消CORE。
以下的例子，均是以 ELECTIVE科目相同成績作比較：
在AL年代，大家都係以2+2來決定入大學 (第3個AL唔計住，簡化說明)
A學生係 AA+AA
B學生係 BB+AA，B學生只係輸左兩個GRADE
但在DSE年代，入大學變成左 4 + 1 (第二個ELECTIVE作用還是成疑)
A學生係 5555+5
B學生係 4444+5，B學生已經輸左4個GRADE
(在這裡用LV4 同 LV5去比較是因為，由LV4升LV5係一個好大的關卡，大家睇
考評數字就明，CORE的LV4 平均都有20幾個%到30幾%，下面有引述。
但一上到LV5，就只淨低中文8%(少左18%)、英文7.6%(少左16%)、數學12%(少左21%)、通識7.5%(少左27%。即係差不多有1/4到1/5的考生係卡左起LV4，上唔到LV5的。這情況變成CORE是否能夠上LV5成為能否再上大學的關鍵。)
重點是，在CORE科目內，所有人都是一齊比較的，即係你拎5**，其他人就注定係起你下面。但你在ELECTIVE有一個5**，其他考生同樣可以起其他ELECTIVE拎5**，打個和無輸贏。
再睇返考評數據，在4個CORE科目來講，LV4或以上的數字係
中文：26.3% (18747人)
英文：23.3% (16687人)
數學：33.8% (23968人)
通識：35.1% (25063人)
從依個數字來睇，四個主科係LV4或以上的考生，都已超出了JUPAS派發的學位數目。如果想再仔細去計算，當然可以計一計單是LV4的人數。但即使無計算，大家現在都已經明白，即使4個CORE都同時LV4，都不一定穩陣地在JUPAS 15000名額內。想像下，CORE仲要4下3下咁既人數一定遠超15000人。
因此，如果CORE不夠勁(無LV5)，還要再從ELECTIVE 一科內追返4個GRADE？
這想法合理嗎？
下年真係想入大學，花時間起ELECTIVE由5*谷上5**，不如睇下點起英文補LV4的情況下，中數通突圍啦。(唔講英文的原因係.........面對傳統英中名校，真係好難突擊到。你睇下佢地的成績就知，有D學校係可以9X%學生英文係LV5或以上.......)
這個想法，係想提醒一D以為起計BEST5的情況下，兩個ELECTIVE 5**可以補救到 CORE只有3322就可以入大學的學生。
P.S. 今年考評局其實出左份數據，係講同時拎1,2,3,4,5個5**的人數，有心有時間既，可以去計下依到佔左幾多個大學學位，再睇下你自己既成績就估計到仲有幾多機會入大學。
出這份數據，完全係想點醒果D以為3322都仲有IVE讀的天真兒童。IVE上年都公佈了，HD平均收生係15分以上。除非你真係想讀完中六，再返去讀初中要求的中專課程，咁我都無野好講了。
DSE唔關我事，我快"立"完覺得幾勁幾make sense。有興趣不妨自己分析一下可信程度。
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一個「教選收科老師不會和你講，教主科老師講左你唔信」既事實
今年的中學文憑試提出了BEST5的計分方法，變成好似以前AL咁，CORE3322是不是名存實忙就唔知。但係我想講下，起而家依種有4個CORE的計算底下，無論你係計BEST5定BEST6，CORE能否上5依然係你是否穩陣上大學的關鍵，除非BEST5等同取消CORE。
以下的例子，均是以 ELECTIVE科目相同成績作比較：
在AL年代，大家都係以2+2來決定入大學 (第3個AL唔計住，簡化說明)
A學生係 AA+AA
B學生係 BB+AA，B學生只係輸左兩個GRADE
但在DSE年代，入大學變成左 4 + 1 (第二個ELECTIVE作用還是成疑)
A學生係 5555+5
B學生係 4444+5，B學生已經輸左4個GRADE
(在這裡用LV4 同 LV5去比較是因為，由LV4升LV5係一個好大的關卡，大家睇
考評數字就明，CORE的LV4 平均都有20幾個%到30幾%，下面有引述。
但一上到LV5，就只淨低中文8%(少左18%)、英文7.6%(少左16%)、數學12%(少左21%)、通識7.5%(少左27%。即係差不多有1/4到1/5的考生係卡左起LV4，上唔到LV5的。這情況變成CORE是否能夠上LV5成為能否再上大學的關鍵。)
重點是，在CORE科目內，所有人都是一齊比較的，即係你拎5**，其他人就注定係起你下面。但你在ELECTIVE有一個5**，其他考生同樣可以起其他ELECTIVE拎5**，打個和無輸贏。
再睇返考評數據，在4個CORE科目來講，LV4或以上的數字係
中文：26.3% (18747人)
英文：23.3% (16687人)
數學：33.8% (23968人)
通識：35.1% (25063人)
從依個數字來睇，四個主科係LV4或以上的考生，都已超出了JUPAS派發的學位數目。如果想再仔細去計算，當然可以計一計單是LV4的人數。但即使無計算，大家現在都已經明白，即使4個CORE都同時LV4，都不一定穩陣地在JUPAS 15000名額內。想像下，CORE仲要4下3下咁既人數一定遠超15000人。
因此，如果CORE不夠勁(無LV5)，還要再從ELECTIVE 一科內追返4個GRADE？
這想法合理嗎？
下年真係想入大學，花時間起ELECTIVE由5*谷上5**，不如睇下點起英文補LV4的情況下，中數通突圍啦。(唔講英文的原因係.........面對傳統英中名校，真係好難突擊到。你睇下佢地的成績就知，有D學校係可以9X%學生英文係LV5或以上.......)
這個想法，係想提醒一D以為起計BEST5的情況下，兩個ELECTIVE 5**可以補救到 CORE只有3322就可以入大學的學生。
P.S. 今年考評局其實出左份數據，係講同時拎1,2,3,4,5個5**的人數，有心有時間既，可以去計下依到佔左幾多個大學學位，再睇下你自己既成績就估計到仲有幾多機會入大學。
出這份數據，完全係想點醒果D以為3322都仲有IVE讀的天真兒童。IVE上年都公佈了，HD平均收生係15分以上。除非你真係想讀完中六，再返去讀初中要求的中專課程，咁我都無野好講了。
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