你有沒有試過「好聲好氣」跟小朋友說話，他們就是不聽，你大聲發惡，他們才如夢初醒？
對著那班小二，我一直需要很shouty，但我其實很討厭自己要這樣做。那時候我才剛踏出中學校門，很不喜歡經常罵人的老師（即使對象通常不是我），但我竟然變成了他們？
現在回想起來，其實是我一開始沒有讓那班小朋友清楚「所有」的規則。小朋友就像「美國人」，你沒說不可以做的事，他們就假設可以做。例如在車上你覺得小朋友騷擾到其他乘客，叫他們安靜，下一秒他們閉上嘴，但身體就開始扭來扭去，因為你沒有說身體不可以動（是我在車上看過的真人真事。那個媽媽然後就很兇的叫他兒子「坐好！！！」，質問他「癲夠未」），其實他可能只是一直坐著很悶，不能發出聲音就動動身體。況且他們只是幾歲的小朋友，不是三十幾歲的受薪下屬，很難一次過就做妥你吩咐的全部事情，更不一定明白抽象概念。
例如「坐好！」，我們大人大概知道是怎樣。小孩子呢？
原來要跟他們說
「眼睛看著老師。
屁股貼著椅子。
背貼椅背。
腳放地上。」
才夠清楚，而且每句要有適當停頓，確認他們有沒有跟住指示做，有沒有不明白的地方。這是我後來才知道的事。
我想起我現在的德文老師，她剛來香港教我們時，每次要我們過去教室的另一邊，都這樣說：「請站起來。」當我們都站起來了，想著她到底想我們站起來做什麼呢？她就接著說：「過來白板前面。」
有時候我們有用 iPad 的課堂活動，要結束時她又會說：
「活動完成了。
我們把iPad 關掉。
放在桌上還給我。
我們接下來做下一個活動。」
那是B2的成人德文班，不是給小朋友的入門課程。看來她以前在德國是教小學生的吧？🤔
如果要準確向小朋友傳話，真的需要說得完全沒有歧異又簡單。
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