What's your dream?

去看了「五個小孩的校長」，一個非常有heart的電影。知道有這套電影，只因為有日手痕走上YouTube search古天樂，而他和楊千嬅剛好是電影的男女主角。老遠跑去九龍灣展貿中心去看，因為它暫時只有星期六日每天放映一場，我怕不去看會錯過電影。結果，散場後竟然遇上導演、編導和演員的分享，實在驚喜。

電影裡的元素很多，我在毫無防備之下感動到不停地哭，我想這跟導演本人的風格不無關係，與去年上映一樣感動人心的「爭氣」對比少了一份理性。也許這種感性也源自校長那不問回報的非理性選擇吧。好久沒有這樣不停不停地哭，讓我想起Les Miserables，但訊息是勵志的，結果是完滿的。

讓我印象最深的地方有兩處。一是校長說自己學校的資源不足，設備也不太好，對方說: 他們擁有最好的，是你。因為校長很有心。這讓我想起近年教育界採用的appraisal，包含各種各樣的指標，量度學校老師學生的增值指數，用數字去紀錄各種效能。如果一個人的心對教育是最重要的話，不免讓我覺得what truly counts cannot always be counted.

另一個讓人印象深刻的地方是校長叫小朋友問家長他們的夢想是什麼。飽受滄桑的大人起初對問題都無動於衷，耍手擰頭說自己沒有夢想，甚至認為老師不該教小朋友「發夢」。如今在香港說夢想，可能真是一種奢侈。我同事問學生，他們的ideal life是怎樣，大部分人都說一些工作的事, which is fine，但有一個學生的答案惹來旁邊歐洲來的exchange students側目。他說：earn enough money and retire。其實這也是一些人的目標，但二十出頭還未工作的少年的夢想是退休，未免太先知先覺了一點。

你的夢想又是什麼?

教交換生的挑戰

現在的工作做了幾年，還是第一次教exchange students。突然一口氣來了幾個來自LSE的英國人，我的課堂無疑因為他們獨特的見解生色不少，同時也提升了授課難度。

也許因為彼此所受過的教育和成長環境不同，這幾個交換生比大多數的本地中學和國際學校畢業的香港學生都主動和健談，發言既有清晰脈絡又有經過思考的豐富內容，配合他們的native英文水準，更進一步讓少數連英文也說得不太流暢的學生給邊緣化，有時讓我擔心某些比較文靜被動的本地學生會不會放棄參與，到刻意鼓勵一些表達能力沒有很好的學生發言時，又會擔心這幾個交換生會不會覺得沒學到什麼知識。

當然也不是每一個交換生都那麼厲害，但事實上，即使是國際學校畢業的學生和本地中學畢業的學生之間，在表達能力和思考能力兩方也普遍存在頗大的差異。我真的不知道該怎麼突破表達、思考和組織能力的差異從而讓各方都有進步。

現在最大的問題，是幾個交換生發言後，因為內容表達完滿，其他學生不容易提意見。到我提出一些問題，慢慢就變成交換生和我的討論，其他人像看show。本來也沒問題，但我想多些學生參與討論，但到某些同學說的比較粗淺，有些學生就會走神甚至不自覺地發呆。

這個post寫得好亂，因為我沒辦法搞清楚問題的癥結所在。好像語言、文化、思辯、學識等等什麼都有（暈）。當然，這對我來說是新的、有趣的經驗 ——如果我應付得來。

個人資料管理

雖然做老師不是什麼特別的事，但對於跟工作無關的外人例如經紀，我習慣說自己做文職。本來教書不是什麼秘密，但當對方問我「做盛行」而我答教書，對話會自然變成這樣：

「教小學定中學呀？」

而當我說真話，大學，而香港又只有那幾間大學，下一句自然是：

「你教邊間大學呀？」

然後越講越深入。所以，我的職業永遠是「文職」，兩個字，完。

有些經紀窮追不捨的繼續猜，會計師? 建築師? 你猜到你厲害囉。

當然，人人都有當今起底神器--- Google，所以我也盡可能管理好自己的網上資料。不過，如果用我全名Chan Tai Man Tracy來找我，就已經可以看到我讀過的所有大學學歷。如果有選擇，我也想大學把我N年前做過的fyp刪除，也一併把我那些年入dean's list的網上紀錄刪掉...... 至於工作上的個人網頁，我連照片也沒放，名字只有first name和last name, 反正世界上有幾百個Tracy Chan，但最讓我困擾的莫過如department網頁上的單人照片，起底話咁易。

這些資料本來是為工作方便，但工作無端被帶到私人生活，我猜發明互聯網的人也始料不及。

所以我真的沒興趣把resume放上網。一來我只是個教育界的small potato，從來不用幻想有獵頭公司自動送上門，二來你永遠無法控制誰看到你的哪些資料，今時今日要公私分明也真不容易。