2014年2月26日 星期三

釣魚報告

最近在準備一個非常特別的課堂,去年教過一次,反應一般。今年想搞搞新意思,就想起一個從我還未出生就在做相關工作的超級厲害的前輩。我們一向有很多溝通,一個Whatsapp,不消3分鐘對方就樂意指點迷津,真的感覺很棒很感恩。有時正規課堂裡學到的完整課程,都不如這種針對個人需要的簡單提議。我笑說找天請前輩來我幫我教一堂,給我開開眼界,他說喜歡教人釣魚多過釣條魚給人。

得到釣魚指示之後,我按前輩的意見想了又想。結果出奇的好,學生在過程中學到很多,我也大開眼界,親眼見證他們用think out of the box,我想都沒想過的方法成功解難。課堂後high到極點,我幾乎是用半跳半走的超興奮腳步走出條走廊,哈!一離開學校就馬上打電話向前輩報告我的超成功釣魚經驗。他也顯得很雀躍,學生表現實在精采,我如數家珍的由頭說到尾。當然不忘感謝前輩,ideas是他的嘛,而且他願意花時間花心思教我。

過幾天再教另一班的同一堂,於是前輩又給了我更多的釣魚建議,務求下次釣得更好。完成後我決定寫一個對他有啟發性的超勁釣魚報告給他,就當是表達我的小小謝意吧。

有一個大學的老師說,大多數資優或表現出色的人都有一個mentor。這是千真萬確的,但似乎不一定只是一個。

工作上,我開始時不覺得自己是一個出色的人,但很幸運生命裡出現一個又一個樂意教我釣魚的前輩後輩同輩。這一點,我個人認為比智商重要得多。我沒有刻意強求甚麼人教我幫我,但好幸運長大之後,一直遇到很多不同年紀的人都樂意教我釣魚。如果他們全算上是我的mentor,那麼一雙手十隻手指都數不完了。

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