彈性時間學校

（德文影片）

早幾天在幻想未來會不會有可以fast forward的課堂，可以配合每個人的不同學習進度和喜好，剛剛YouTube就介紹我看這個有關德國一間自由時間的中學。其實實行詳情我還不太了解，就我對影片的理解，學生可以自行決定到校的時間，早到早走，遲到遲走。如果對某科掌握得很好，就像片中一個生物讀得不錯的女學生，就可以選擇不上課，提前參加由電腦自動評分的測驗，成績達標就可以離開課堂，去研究其他東西，甚至其他科目。影片中也有些半自修的空間，可以讓學生自修，或者與老師討論。

影片裡處處可見靈活的安排，很好奇實行起來有什麼挑戰，怎樣的小學教育才可以培育這樣自律的學生。影片我只看了一次，而且只有大約6分鐘。我對細節一知半解，改天去找找校名，看看這間學校到底是怎樣的。

好期待。

Fast forward

星期六瘋狂地去一口氣上了7小時的課程，去接觸一個我不熟悉的領域。去上course而不自己找資料看，原因只得一個：懶。

結果，我覺得整個世界好像在慢鏡播放。

其實那個instructor講解得非常清晰易懂，不過他不僅語速慢，ideas的密度也很低，明明三言兩語可以講完的事，他用上很長的篇幅。於是我又有初學德文時遇到的專注問題。問題是，我太容易專心，但上這個課根本不用太專心就可以明白課堂內容。

一邊聽一邊在想，如果可以把課堂調較為4倍速，有需要時可以像YouTube一樣跳著看你說多好！

當然我的意思不是我全都懂啦，否則也不用去學。我也問了兩個蠢問題，還有兩個instructor覺得很有意思的問題。

課堂整體來說是有趣的，但真的不用花那麼多時間。

你說未來的課堂會有這個fast forward的選項嗎？（純幻想）

香港在世界裡的位置

我看的書雜到離譜，天南地北，古今中外。自從兩年前開始學德文，最近也嘗試讀讀德文書。

左邊討論德國教育，特別針對2000年第一次PISA成績公佈後德國輿論譁然。他們一直引以為傲的教育，原來學生得分不高。我才開始看了前言，還不太了解詳細內容。因為我的詞彙很少，讀速很慢，感覺現階段適合喜歡就去翻幾頁，保持興趣。其實在這之前我已經看過好幾本關於歐洲各國教育的教育利弊，認識到芬蘭教育背後透過輿論所做的marketing, 也有德國大約十歲就分流的系統等等，才讓我認為香港的教育也有可取之處。當然，香港現今學生的課時長、課業多、重測考也是問題。

右邊討論讓德國變天的一日，也就是柏林圍牆倒下的那天。事件的前因後果，還有合併後的影響，我都很有興趣。這些東西有時候會讓我想到香港。到底2047之後我們會怎樣？兩個不同憲法的地方融合一起會是怎樣的結果？當我很小的時候，我不完全明白讀離我千萬里以外、甚至數百數千年前的歷史到底有什麼用。事實是歷史會不斷用不同方式在不同地方重複，今天在A國發生了一件事我覺得事不關己，難保將來不會在自己的地方用另一個方式重演。

馮景禧

這裡說的，是音樂家馮景禧的事。

當我還是一個學生，李雲迪在蕭邦鋼琴大賽得了第一名，馮景禧又在萊比錫巴哈鋼琴大賽得第一名，後來港台就製作一個叫「華人青年音樂家系列」的節目，有馮景禧、李雲迪、郎朗、李垂宜等。那時我非常喜歡音樂，每一集都看過，印象最深刻的是馮景禧這一集。節目中不少人表示他彈的琴好像唱歌一樣，而聽上去果真如此。

不知道為什麼突然很想找這個節目再看。網上又竟然還有當年港台製作的版本，不過是iPhone 不支援的ra或者wma格式。終於今天一早起來吃早餐時開電腦看了。過了這麼多年我還是覺得很有感染力。有興趣不妨看看：
http://rthk9.rthk.hk/special/awardpro/award04/youngmusician01.htm

意猶未盡，繼續找了以下馮景禧6年前演奏的Partita。我不知道是他的觸鍵還是分句，總之聽上去有種說不出的清脆利落。可惜View number很少，我覺得他的演奏被嚴重低估。

再Google了一下，好像近年也沒有很多公開演出。

好想去現場聽他演奏。

《原則》

不常看香港本地創作的話劇。今天跟朋友去看了一齣很不錯的，叫《原則》。話劇的場景設定是中學。

詳情這裡不細說了。這個話劇對我來說，是讓我思考何謂原則。

白紙黑字的是原則，個人價值觀又是不是原則？在事事問責的今天，工作上有些所謂原則會讓我無所適從，而有些原則又會跟我的個人價值有輕微衝突。

場刊裡面有一篇評論引述蕭伯納說：「有衝突才有戲劇。」也許就是這些看似微小的衝突讓生活變得戲劇化，有時候讓人生別具挑戰。

詳情：https://www.facebook.com/125415688981/posts/10157009928613982/

我想強調，我寫的所有節目其實都是我自己掏腰包買票去看，純粹介紹個人經驗，沒有半點宣傳目的（笑）。我的專業也不是舞台藝術，看我寫得這麼顯淺就知道😆