2018年12月17日 星期一

準備語文考試

學了德文剛好兩年,明年夏天開始我有另一個大計,只好停學德文。忽然就想到不如考個試總結這兩年所學,順便透過準備考試增強詞彙,鞏固文法。

我的同班德文同學大多學了三、四年,他們暫時講得比我好,不過我覺得可以透過增加詞彙和句式,閒時多看有德文字幕的德文電視劇來增強說話內容。說話是output,聽看是input,我覺得要改善output的第一步是大量好的input。



以下是我的準備:書、考試書、電腦、可擦筆、淡色highlighter、大堆零食、計劃表。別看我的計劃表這麼簡陋,很好用的。首先我把要複習的詞彙、文法的範圍各自按我的需要排序,並合理地分成40日的份量。每天一個詞彙章節、一個文法章節,難的拆開,易的合併,所以我的文法書和詞彙書都有各自標示1至40,至於計劃表上1至40的旁邊,就用可擦筆寫著一個建議的日期,方便調整。計畫的目的是讓人提高效率,越讀越起勁,不是讓人經常因為behind schedule而感到壓力。

24小時不睡覺也看不完的德國電視節目:
https://www.zdf.de/
https://www.ardmediathek.de/ard/

兒童新聞(成人新聞太悶,而且詞彙暫時遠超出我的水平 😅):
https://www.zdf.de/kinder/logo

一個偶然發現的YouTube channel,德國長大的亞裔媽媽是youtuber,紀錄了她和德國丈夫還有他們三個大約3、5、8歲小孩的互動:https://www.youtube.com/user/Mamiseelen

一個月前我只能聽懂她和三歲、五歲女兒的對話,後來到八歲兒子也能聽懂,現在藉助圖像就能明白大約80%,只是她和丈夫的對話仍然很難。雖然我不明白為何會有人會有興趣把大量自己的生活對話直接放上網,但不同情境裡的真實互動對學德文這件事很有幫助。

我想,無論學甚麼語言,現在的語境都是最好。Authentic language可以順手沾來,知識不再侷限在課室裡,學習對象不只是授課老師。

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