朋友在FB貼了有關他母校新校長的報導。本來完全不關我事，但看到貼文上的個人評語，就好奇看了一看。
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20121111/18063800
校長有由富入窮的經驗，於是他說: 「所以我現在會好緊張校工呀、一些草根、無能力defend自己的同事的感受，因為我自己經歷過。」單是這種經歷，就可以想像他的待人接物可能有別於上一任校長。
但最令我有感覺的，是他說到對學生期望的這一番話:
「你要推他們往多遠，他們就會往多遠，千萬不要遷就他們。你說你要去那邊，不要告訴他們你想去月球，要告訴他們你要往火星，他們就會替你找個可以到達目的地的方法。」
這跟我的成長幾乎是相反的。從來沒有人對我有很高的期望，總是做到幾多得幾多，隨我喜歡。因為這種自由的成長經歷，我發覺自己會下意識遷就學生，給他們空間。其實這樣好不好呢? 當然，我的學生都不是小朋友。不過，有時我也覺得學生可以做到的，其實不止我的要求。
要「推」學生到一個很遠的目標嗎? 這對我來說是一個新概念。要怎樣「推」才好呢?
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